WebQuest como meio de multiletramento no processo de ensino e de aprendizagem
O componente curricular "Tecnologias Digitais no Ensino-Aprendizagem de Línguas e Literatura", sob a batuta da professora Dra. Adriana Capuchinho, propôs ao longo do período letivo duas formas de trabalho utilizando WebQuests. A primeira delas foi, com base no trabalho de pesquisa apresentando pela professora, elaborar apresentações que contemplassem temas concernentes à discriminação infantil perpetrada em razão de deslocamentos por força de guerras, catástofres, perseguições étnicas ou políticas, dentre outras. O trabalho foi elaborado com vistas a tratar do tema Casamento Infantil e contemplou em sua estrutura números, dados divulgados pela Unicef e outros organismos internacionais que tratam sobre a temática. Na segunda etapa, coube aos alunos, com base em uma proposta de multiletramento, especialmente encontrada nos textos da professora Renildes Dias, elaborar uma WebQuest que propusesse aos seus 'leitores' a elaboração de um texto dentre os mais div...