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                Dentre as atividades desenvolvidas durante os encontros da Prática de Ensino e Estágio Supervisionado I - LI, alguns professores foram convidados a participar e compartilhar experiências, com especial enfoque no PPP - Projeto Político Pedagógico, das escolas. 

                Minha leitura foi do PPP da Escola Estadual Carmênia Matos Maia, infelizmente, não foi devidamente acompanhada pela imprescindível visita à escola. A despeito de termos tido contato com alguns professores, a experiência com a estrutura organizacional e conhecer os alunos, não pode ser materializada. Selecionei algumas fotos e tentei 'mergulhar' superficialmente pelo universo Carmênia Matos Maia...







 


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Trying to 'compose' a Webquest...

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                   Fazer uma webquest  foi  muito desafiador - desde a escolha do tema - aproveitando a oportunidade para nos aprofundarmos em alguns textos de James Joyce - Dubliners - estudados nas aulas de Literatura em LI III, passando pela análise dos textos disponibilizados pela professora Dra. Adriana Carvalho Capuchinho até o trabalho ser completado.              No processo de elaboração da webquest , tentei, modesta e superficialmente, imprimir uma visão interdisciplinar da literatura como oportunidade de aprofundamento de conhecimentos sobre outras culturas, histórias e propostas de atividades.                                                                         ...
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  Hi...... Today, 23rd June, we watched the lecture available on this link with the theme: Should we worry about our language in digital age?, with Carmen Lee. Carmen Lee is a sociolinguist, professor at the University of Hong Kong, writer and researcher with several published articles. She is the author of the book "Language Online: texts and digital practices", with David Barton. It was very interesting to hear her talk about the changes in the way we communicate, especially when the researcher exposes an excerpt of a message written in English abbreviations. It's a lecture we should attend whenever possible, especially when we don't understand the processes by which language changes in its various contexts of use.
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