Generation Gap - Class 1
Minha tentativa de elaborar aulas consistiu em esboçar dois encontros com base em uma sequência didática idealizada sobre o tema - Generation Gap.
Conforme pré-estabelecido, as aulas deveriam contemplar conteúdos que pudessem ser vistos, mesmo que de forma panorâmica, em apenas dois encontros sequenciais com 40/50 minutos.
Tendo isso em mente, tentei elaborar material que abrangesse, superficialmente, as quatro habilidades - listening, reading (captions), speaking (na interação estimulada entre alunos e entre alunos e professora) e writing. Foi desafiador e minha principal intenção foi, em razão da realidade que enfrentamos - poucas aulas semanais -, deixar claro que o papel do professor de LI é ser agente de estímulo no aprendizado, promovendo o protagonismo dos estudantes no processo de aquisição de LE.
Compartilho abaixo os slides e links dos vídeos utilizadas na primeira aula.
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